Poglej se v ogledalo, ne vem kako v resnici izgledaš in komu od teh dveh si najbolj podoben.Levi ali desni?
Ne to govort kvazidesničarjem-oni so znali brati že ob vstopu v prvi razred, no, edini peh je, da so ostali na tistem nivoju..Uradnih in sistematičnih statističnih podatkov o tem, natančno koliko prvošolčkov že zna brati ob vstopu v prvi razred, v Sloveniji ni.
Uradne statistike (npr. Statistični urad RS – SURS) in šolski sistemi namreč beležijo le podatke o številu vpisanih otrok, njihovi starosti ter kasneje splošno bralno pismenost (npr. v četrtem razredu prek mednarodnih raziskav PIRLS), ne pa tudi predznanja branja ob vstopu v šolo.
Tukaj je nekaj ključnih dejstev in ugotovitev o branju v prvem razredu:
- Ničelno pričakovanje: Po slovenskem učnem načrtu se otroci učenje branja in pisanja šele začnejo postopoma učiti v prvem razredu. Od otrok se ob vstopu v šolo ne pričakuje, da že znajo brati.
- Velike individualne razlike: V praksi pa so razlike med prvošolci zelo velike. Nekateri otroci ob vstopu v šolo poznajo le črke ali berejo posamezne besede, drugi tekoče berejo krajša besedila (pogosto spontano zaradi radovednosti ali starejših sorojencev), precejšen del otrok pa se s črkami in glasovnim zavedanjem šele dobro spoznava.
- Cilj prvega razreda: Poudarek v prvem razredu ni na takojšnjem tekočem branju, temveč na razvijanju glasovnega zavedanja (slišanje glasov v besedah), prepoznavanju črk ter vzpostavljanju veselja do knjig in poslušanja zgodb.

Ta podatek je povzet iz ugotovitev Pedagoškega inštituta, ki jih omenjajo ob razpravah o zgodnji pismenosti. [telegraf.si]približno 60 % otrok ob vstopu v 1. razred še ne bere besed, kar pomeni, da jih približno 40 % že do neke mere bere. [telegraf.si]
Mislim, da je to malo na višji ravni, ki je ti nepremičninski mogotec ne dojemaš, pa tudi ostali levi sledilci ne.Tu se vidi kake bedake imamo za ministre, ko otroku, ki še ne zna brati daš ustavo
![]()
Ali je podeljevanje ustave prvošolcem preuranjeno?
Napoved ministrstva za izobraževanje, znanost in mladino, da bo prvošolcem ob vstopu v šolo podelilo izvod slovenske ustave, je v zadnjih dneh dvignilo nekaj obrvi, saj da so prvošolci za takšno darilo premladi.www.rtvslo.si
Pa v svoj podpis še dodaj Holobist = bedak. Sicer ne vem zakaj se taki podpisi sploh dovoljuje?Mislim, da je to malo na višji ravni, ki je ti nepremičninski mogotec ne dojemaš, pa tudi ostali levi sledilci ne.
Vstop v šolo je velika sprememba, prelomnica pri otrocih. Res da ne znajo brati, pa vendar, dobili so nekaj pomembnega in to bodo čuvali, kot ste vi svojo pionirsko kapico in rutico, ter kasneje partijsko izkaznico. Mogoče je to namenjeno tako otrokom kot njihovim staršem, da se bodo slednji zamislili in morda malo drugače gledali na svoje sončke, ter se jim bolj posvečali kot svojim mobilnikom in nepremičninam.
Včeraj je en osnovnošolec/prišlek od dole lepo povedal, da je to darilo države v katero so prišli in katera pravila morajo upoštevati. Bil je star kakih 9-11 let, pa je dojel, ti stari dondl, ki misliš da si zakon, pa tega ne boš skapiral v tem tisočletju.
Pazi mal...to zdaj je mal višji nivo.Ja šur. Šolstvo se seseda, Rončevič ga bi rešil s tem, da bo ministrstvo selil v NM in da se bodo učitelji učil ustavo na pamet. Matr morš bit pa res ausdiht v glavi, da ob teh glupostih ne zastrižes z ušesi. Ampak kot je kolega tomi povedal, so pa naši.
Kateri učitelji? A kakšen od tistih desetih, ki falijo vsaki OŠ da bi pouk potekal normalno?Ja šur. Šolstvo se seseda, Rončevič ga bi rešil s tem, da bo ministrstvo selil v NM in da se bodo učitelji učil ustavo na pamet. Matr morš bit pa res ausdiht v glavi, da ob teh glupostih ne zastrižes z ušesi. Ampak kot je kolega tomi povedal, so pa naši.
Prvošolčki, ki ne znajo brati... vsakega 29. novembra do 1947 do 1989.Jap, to gre počas proti učenju zakletve Titu. Zmer bolj očitno.
spoznal je zmotokameleon si je potem hitro premislil..

A zato je takšen naval na FDV?Kateri učitelji? A kakšen od tistih desetih, ki falijo vsaki OŠ da bi pouk potekal normalno?
Oblast pač potrebuje butle. Saj je povedal JJ jasno in glasno. Ni važno koliko denarja gre za šolstvo, važno je da se primemo za srce in se poklonimo državi.

Ne omenjaj raziskav in zakljuckov.Uradnih in sistematičnih statističnih podatkov o tem, natančno koliko prvošolčkov že zna brati ob vstopu v prvi razred, v Sloveniji ni.
Uradne statistike (npr. Statistični urad RS – SURS) in šolski sistemi namreč beležijo le podatke o številu vpisanih otrok, njihovi starosti ter kasneje splošno bralno pismenost (npr. v četrtem razredu prek mednarodnih raziskav PIRLS), ne pa tudi predznanja branja ob vstopu v šolo.
Tukaj je nekaj ključnih dejstev in ugotovitev o branju v prvem razredu:
- Ničelno pričakovanje: Po slovenskem učnem načrtu se otroci učenje branja in pisanja šele začnejo postopoma učiti v prvem razredu. Od otrok se ob vstopu v šolo ne pričakuje, da že znajo brati.
- Velike individualne razlike: V praksi pa so razlike med prvošolci zelo velike. Nekateri otroci ob vstopu v šolo poznajo le črke ali berejo posamezne besede, drugi tekoče berejo krajša besedila (pogosto spontano zaradi radovednosti ali starejših sorojencev), precejšen del otrok pa se s črkami in glasovnim zavedanjem šele dobro spoznava.
- Cilj prvega razreda: Poudarek v prvem razredu ni na takojšnjem tekočem branju, temveč na razvijanju glasovnega zavedanja (slišanje glasov v besedah), prepoznavanju črk ter vzpostavljanju veselja do knjig in poslušanja zgodb.
Ne pozabit, današnji prvošolčki so to kar smo bli mi v mali šoli.Prvošolčki, ki ne znajo brati... vsakega 29. novembra do 1947 do 1989.
Danes, ko postajam pionir dajem častno pionirsko besedo da se bom pridno učil in delal, spoštoval starše in učitelje, da bom zvest in iskren tovariš, ki drži svojo obljubo, da se bom ravnal po zgledu najboljših pionirjev, da bom spoštoval slavna dejanja partizanov, in napredne ljudi sveta, ki žele svobodo in mir, da bom ljubil svojo domovino samoupravno Socialistično Federativno Republiko Jugoslavijo, njene bratske narode in narodnosti in gradil novo življenje, polno sreče in radosti.
Absurd če ne razumeš kaj pomeni.Bralna pismenost absurd poimenovanja kategorije.