https://www.24ur.com/novice/svet/fenomen-finskega-solstva-kjer-otroci-radi-hodijo-v-solo.html
V tako solo bi pa se jaz znova sel in to z veseljem vsak dan.
V tako solo bi pa se jaz znova sel in to z veseljem vsak dan.
Fenomen finskega solstva
- Ustvarjalec teme PHOBiA
- Začetni datum
Tu se vse začne# Ena bistvenih razlik je v položaju in statusu učiteljev, na Finskem je to izjemno cenjen poklic, pot do njega je trda in naporna, na fakulteto pridejo res samo najboljši, učiteljem pa potem popolnoma zaupajo, inšpekcije so ukinili že več kot 20 let nazaj.# in konča.
Zanimiv prispevek, katerega način pa pri nas nikoli ne bo zaživel, žal. Poglejte si še ponedeljkovo večerno oddajo ( TV SLO 2 ob 22.05 amer.dok. film, režija Michael Moore - Koga napast zdaj), kjer med drugim podaja ta zanimiv finski šolski sistem. Otroci npr. nimajo nobenih domačih nalog itd... Tudi celoten dokumentarec je vreden ogleda
Bistvena razlika je v nas starših. Nas je*e "slovenska mentaliteta"... Če bi imeli mi slovenci to pošlihtano, bi avtomatsko tudi učitelji imeli to pošlihtano.
I
Izbrisan uporabnik 474
Saj je tudi pri nas bil včasih biti učitelj spoštovan poklic. Spomnim se moje babice. Ampak takrat so res delali potem še tiste 4 ure, pripravljali teste, kopirali z indigo ali s čim še bolj preprostim. Danes imajo učitelji enak obseg dela, imajo vso moderno tehnologijo, teste si pošiljajo kar preko e-mailov, hkrati pa jamrajo 1000x bolj, kot so včasih... Ni čudno, da jih nobeden (več) ne spoštuje, pedagoški faks pa je nekako tam kot FDV - pač, padeš lahko samo po stopnicah.
Seveda so tukaj še sončki in njihovi starši...
Seveda so tukaj še sončki in njihovi starši...
No, to ni res. Ves da nimajo enakega obsega dela. In ni podpore od zgoraj... zgubljajo avtoriteto, ker jih jebe.jo od spodaj in od zgoraj...
I
Izbrisan uporabnik 474
A daj nehaj. Prej niso obstajali delovni zvezki in učno gradivo in ne vem kaj še vse. Vse s(m)o si pisali v zvezke, listke, table (s kredo) itd. Danes dobijo vse servirano na srbernem pladnju - od delovnih zvezkov, vadnic, interaktivnih tabel. Snovi je mogoče dandanes nekoliko več (pa še ta se je sedaj razporedila na 9 namesto na 8 razredov), vendar orodja, ki jih imajo dandanes na razpolago, so svetlobna leta pred tistim, ki so jih imeli naši učitelji, kaj šele moja babica. Pa nikoli ni jamrala. V nasprotju z mojo sestro, novodobno učiteljico, ki je (po njeno) zatirana bolj, kot velenjski knap.
Glede avtoritete - imaš učitelje, ki jo imajo in imaš učitelje, ki je nimajo. Problem je tudi v tem, da lahko gre za učitelja (skoraj) vsak, ki ima zrno soli v glavi. Podobno kot za policaja ali vojaka...
Se strinjam, da manjka orodij za vzpostavitev avtoritete predstavlja problem, a ne takšen, kot se ga želi predstaviti. tampon med starši in učitelji pa bi moral biti ravnatelj, ki bi moral vedno biti na strani svojih učiteljev, ne pa da se trese za svoj stolček vsakič, kot nekdo prdne. Ampak to je spet na strani učiteljev, saj ga ravno oni volijo na to mesto...
Glede avtoritete - imaš učitelje, ki jo imajo in imaš učitelje, ki je nimajo. Problem je tudi v tem, da lahko gre za učitelja (skoraj) vsak, ki ima zrno soli v glavi. Podobno kot za policaja ali vojaka...
Se strinjam, da manjka orodij za vzpostavitev avtoritete predstavlja problem, a ne takšen, kot se ga želi predstaviti. tampon med starši in učitelji pa bi moral biti ravnatelj, ki bi moral vedno biti na strani svojih učiteljev, ne pa da se trese za svoj stolček vsakič, kot nekdo prdne. Ampak to je spet na strani učiteljev, saj ga ravno oni volijo na to mesto...
I
Izbrisan uporabnik #9334
Jaz vidim napako samo in zgolj v tem, da je šola pri nas popolnoma v kalupu. Pravzaprav je pri nas v kalupu čisto vse. Država hoče čisto vse imeti pod nadzorom - bolje da bi se že vnaprej prijavil za prostovoljnega sužnja. 
Tu je razlika med skandinavci in našo mlečno državo.
Imam čudovita znanca, prijatelja, oba Sarajevčana. Mož in žena, ki ju je vojna takrat pri okoli 50. letih starosti pahnila po svetu. Danes sta v Trondheimu na Norveškem, oba visoko situirana, on je bil ravnatelj neke srednje šole tam, (neverjetno, pri okoli 55 letih starosti in vse je moral tam začeti znova), ter njegova žena, diplomirana strojna inženirka ki je prav tako tam morala vse začeti znova in danes dela v nekem njihovem znanstvenem inštitutu.
Ok, danes sta že upokojena, toda - kako lepo je poslušati njune zgodbe! Njihov sistem, tam v Skandinaviji, je resnično "liberalen". Človek se počuti poklicanega, sprejetega, ne pa tako kot pri nas ko že pri sedmih letih vnaprej veš, da si zgolj "molzna krava".
Tu je razlika med skandinavci in našo mlečno državo.
Imam čudovita znanca, prijatelja, oba Sarajevčana. Mož in žena, ki ju je vojna takrat pri okoli 50. letih starosti pahnila po svetu. Danes sta v Trondheimu na Norveškem, oba visoko situirana, on je bil ravnatelj neke srednje šole tam, (neverjetno, pri okoli 55 letih starosti in vse je moral tam začeti znova), ter njegova žena, diplomirana strojna inženirka ki je prav tako tam morala vse začeti znova in danes dela v nekem njihovem znanstvenem inštitutu.
Ok, danes sta že upokojena, toda - kako lepo je poslušati njune zgodbe! Njihov sistem, tam v Skandinaviji, je resnično "liberalen". Človek se počuti poklicanega, sprejetega, ne pa tako kot pri nas ko že pri sedmih letih vnaprej veš, da si zgolj "molzna krava".
I
Izbrisan uporabnik #9334
Mislim da bi bil končno čas Štruklja in ostale fikuse ložirati nekam v vhodno dvorano muzeja Slo zgodovine. Ter postaviti zraven odkrito kritiko njegovega dela.
Kratkoročno gledano pomembnost njegovega dela - ogromna za določene uslužbence (
"določene" )
Dolgoročno - katastrofa nacionalnega pomena.
Toda - tudi on sam je zgolj nek uslužbenec pravkar aktualnega sistema. Tako kot jaz tule, ki sem nadvse ponosen sam nad seboj, ker sem tehnološko pravkar rešil nosilec nad pregrado eno nadstropje višje, ne vem pa še, da je bajta v bodočnosti obsojena na propad, ker že na samem začetku gradnje niso registrirali (so zanemarili), da gre skozi temelje levega dela bajte precej močan vodni tok ...
... eh, brezveze.
Kratkoročno gledano pomembnost njegovega dela - ogromna za določene uslužbence (
"določene" )Dolgoročno - katastrofa nacionalnega pomena.
Toda - tudi on sam je zgolj nek uslužbenec pravkar aktualnega sistema. Tako kot jaz tule, ki sem nadvse ponosen sam nad seboj, ker sem tehnološko pravkar rešil nosilec nad pregrado eno nadstropje višje, ne vem pa še, da je bajta v bodočnosti obsojena na propad, ker že na samem začetku gradnje niso registrirali (so zanemarili), da gre skozi temelje levega dela bajte precej močan vodni tok ...
... eh, brezveze.
Ja, na finskem imajo sprejemne izpite, med drugim mora recimo kandidat pred komisijo 1 uro predavati razredu. Se pred izborom!
Pa tista... otrok mora biti v soli srecen. SRECEN!!!!! Kateri otrok je v nasih solah SRECEN??? Kateri gre vedno znova z veseljem v solo? 7 ur gulijo klopi, vlacijo tezke torbe, potem se vsak ucitelj misli, da ima ucenec samo njegov predmet in nabije domaco nalogo. Ko vidim take stvari, me prime, da bi popokal familijo in odjadral na sever. Ze zaradi sole bi bilo verjetno dovolj. Sicer se moj ni niti v vrtxu, a ko gledam vse te otroke ob debatah o soli in vse nasplosno, me vnaprej vse mine. Sedeti v klopi 7 ur in pika. Nimas da pisnes. Medtem ko Fi ci vzpodbujajo gibanje po razredu, saj "studije kazejo, da si takrat clovek vec zapomni, kot pa ko sedi in ponavlja nekaj."
Ne me narobe razumet, imamo ok solstvo. Ampak se enkrat. Koliko otrok je srecnih v soli? Ste bilo vi srecni?
Pa tista... otrok mora biti v soli srecen. SRECEN!!!!! Kateri otrok je v nasih solah SRECEN??? Kateri gre vedno znova z veseljem v solo? 7 ur gulijo klopi, vlacijo tezke torbe, potem se vsak ucitelj misli, da ima ucenec samo njegov predmet in nabije domaco nalogo. Ko vidim take stvari, me prime, da bi popokal familijo in odjadral na sever. Ze zaradi sole bi bilo verjetno dovolj. Sicer se moj ni niti v vrtxu, a ko gledam vse te otroke ob debatah o soli in vse nasplosno, me vnaprej vse mine. Sedeti v klopi 7 ur in pika. Nimas da pisnes. Medtem ko Fi ci vzpodbujajo gibanje po razredu, saj "studije kazejo, da si takrat clovek vec zapomni, kot pa ko sedi in ponavlja nekaj."
Ne me narobe razumet, imamo ok solstvo. Ampak se enkrat. Koliko otrok je srecnih v soli? Ste bilo vi srecni?
Moja tamala je že po 14 dneh šole 1. razreda povedala da je to kar jih učijo brezveze in dolgočasno pa jo čaka še vsaj 17 let kolk bo še revca trpela 
.
.
popolnoma ne moreš zaupat nikomur... poglej kaj se je zgodilo na irskem ko so poponoma zaupali cerkvi ki jih je "branila" pred angleži...
Ja svet zavoda ga izbira.
sestavljajo ga trije predstavniki ustanovitelja, pet predstavnikov delavcev in trije predstavniki staršev.
V bistvu imamo zelo dobro šolstvo ki ti da široko znanje.
Al bi raje videl ozko usmerjeno, da si znaš po koncu srednje šole samo čevlje zavezat ker so te samo to učili. Ko pa prideš do zadrge pa neveš kaj bi z njo.
Pa še za vsakega posameznika je dobro da ve nekaj na široko in splošno, ker se lažje prilagodi spremembam.
Problem so samo odločbe in pa tišanje vseh mogočih motenj ki ne spadajo v OŠ. Treba je postavit meje kje se konča gas staršev. To je glavni problem trenutno.
