Vrtec je nor?

H

Hanzi

Guru

27. jul 2007

47.735

6.737

113

pri taščici

• 21. maj 2015

• #1

Ali take naloge tudi vaši iz vrtca nosijo? Pa pravijo da niti v prvem razredu še ni ocen.
Mi smo šli eno leto kasneje v šolo, pa ne vem če smo morali prej poznati vse številke in črke. Danes pa nečakinja pri 3 letih zna abecedo na pamet...

 

Priponke

• 
  2229454-20150521_154109.jpg

  89,4 KB · Ogledi: 477

Nazadnje urejeno: 21. maj 2015

satelite_mike

2 uri za cajtom

18. avg 2013

1.939

3

38

• 21. maj 2015

• #2

zato pa že pri 13ih hekajo

 

cbb

Chef

6. avg 2007

3.337

2

38

51

Nč več u Jesenicama... Zdej Horjul

• 21. maj 2015

• #3

To ni vrtec. Je pa prvi razred. Hčerka to obvlada, pa še kaj več, kar smo mi recimo v tretjem...

 

Utisevalec

Guru

12. nov 2007

16.113

4.083

113

• 21. maj 2015

• #4

Učenje številk do 5 (prsti na eni roki), odštevanje in seštevanje po prstih bi "lahko" znal vsak 5 letnik. Glede abecede se jo je pa tudi v naših časih učilo v vrtcu .. za oceno jasno od prvega razreda naprej!

Glede na to da najstniki že pri 12h seksajo, kadijo in pijejo je edina logična stvar da se začenejo učit jezika in matematike takoj ko znajo govorit!

 

G

ggg

Fizikalc

8. avg 2007

5.698

4

38

• 21. maj 2015

• #5

in kaj jim to pomaga, ce kasneje ne znajo zaokrozevati

https://www.alter.si/tabla/showflat.php/Cat/0/Number/2212915/an/0/page/0#2212915

ali ne vejo kako postati policist

https://www.alter.si/tabla/showflat.php/Cat/0/Number/2227153/an/0/page/0/gonew/1#UNREAD

 

barvica

Rent-a--MILF

11. feb 2013

1.601

144

63

• 21. maj 2015

• #6

V kateri vrtec pa hodi... ker tole je kar malo hudoo...

 

H

Hanzi

Guru

27. jul 2007

47.735

6.737

113

pri taščici

• 21. maj 2015

• #7

Se huje je to da je otrok s posebnimi potrebami. In ja, taki izračune je delal že pa pri petih letih, ravnokar je bil star 6. Nekaj že probava (sam) s postevanko.(mi smo v drugem, pri 8.). Je pa res da še ne zna brati, se črke mu kdaj znajo delati probleme.
In ja, je vrtec, javni.

 

H

Hanzi

Guru

27. jul 2007

47.735

6.737

113

pri taščici

• 21. maj 2015

• #8

Očitno mu bodo šle številke bolje od rok kot jezik.
Do 10 računa brez prstov, preko je pa treba "razmišljati"

 

Priponke

• 
  2229627-20150521_200809.jpg

  112,8 KB · Ogledi: 332

V

Viper_XxL

Guru

20. avg 2007

9.563

1.090

113

Titograd

• 21. maj 2015

• #9

Tak 5 letnik je zelo dojemljiv za znanje... zakaj pa ne

 

P

Pepe

Guru

20. sep 2007

13.482

5.023

113

• 21. maj 2015

• #10

Ja,vrtec je nor. Pri nas tega nismo imeli. Bistvo vrtca bi morala biti gibanje, motorika in neomajna domišljija, brez matematičnih pravil. To bo dota za celo življenje. Ni čudno, da so slovenski otroci predebeli in nerodni.

 

J

jtfc

Guru

Izključen uporabnik

24. jul 2007

19.994

2.718

113

• 21. maj 2015

• #11

Pa kaj ene bedarije trosite....

Židi tudi začnejo nevem kolk zgodaj, da lahko potem talmud študirajo, ko so odrasli.

Pa ziher se drugač možgani prevežejo, če začneš dovolj zgodaj.

[

 

Jordan

Fizikalc

5. jun 2009

2.839

-9

38

Ljubljana

• 21. maj 2015

• #12

Citat:
Uporabnik Hanzi pravi:
Očitno mu bodo šle številke bolje od rok kot jezik.
Do 10 računa brez prstov, preko je pa treba "razmišljati"

Klikni za razširitev

Ta "lepa" pisava je brezsmiselna in nepotrebna. Vsi strmijo za lepopis tam do tretjega razreda potem se pa počasi neha popolno narekovanje in so vsi primorani hitro pisati, kar pa posledično pomeni da niti sam ne zna prebrati za seboj, potem pa razumi takšen ptek

 

H

Hanzi

Guru

27. jul 2007

47.735

6.737

113

pri taščici

• 21. maj 2015

• #13

Ja, Ranko Rajovic je tudi govoril kako Kitajci pri treh letih berejo in podobno.
Mogoče res otroke preveč po nekih kalupih tlacimo in jim s tem kratimo veselje in čas da bi razvijali svoje talente.

 

INKVIZITOR

Archbishop

3. apr 2009

3.516

5

38

• 21. maj 2015

• #14

Citat:
Uporabnik jtfc pravi:
Pa kaj ene bedarije trosite....

<iframe width="420" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/P6BkV9p5bjM" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Židi tudi začnejo nevem kolk zgodaj, da lahko potem talmud študirajo, ko so odrasli.

Pa ziher se drugač možgani prevežejo, če začneš dovolj zgodaj.

[

Klikni za razširitev

To ni nč. Pri 2. letih in 8. mesecih, imajo v Indiji že 1 leto delovne dobe....

 

mistique

Guru

16. jun 2009

13.775

1.590

113

Emona / Carnium

• 21. maj 2015

• #15

Na Kitajskem imajo pri isti starosti že 3 leta delovne dobe.

Drugače pa je razvoj možganov v zgodnjem otroštvu povezan z gibanjem.

 

H

Hanzi

Guru

27. jul 2007

47.735

6.737

113

pri taščici

• 21. maj 2015

• #16

Do katere starosti je zgodnje otroštvo. Gibanje in umsko delo mi ne gresta ravno dobro skupaj. Očitno sem se v zgodnjem otroštvu premalo gibal.

 

mistique

Guru

16. jun 2009

13.775

1.590

113

Emona / Carnium

• 22. maj 2015

• #17

Recimo, da količina in predvsem zahtevnost svobodnega gibanja od 0 do 3-4 let, močno zaznamuje celebralno kapaciteto.
Povezava med gibanjem nekoga, ki se gibati še ne zna in uporabo možganov je očitna. Če želiš premakniti roko ali pa po klančini zlesti ritensko, uporabiš najprej možgane, potem ude (skelet in mišice). Več ko imaš motorično zahtevnih manevrov za izpeljati, bolj moraš razmišljati, kako boš to naredil. To so npr. majhni otrocih, ki še ne kobacajo itd.

 

G

ggg

Fizikalc

8. avg 2007

5.698

4

38

• 22. maj 2015

• #18

Hanzi, pri nas v vrtcu je tamala tole dobila do ponedeljka za izracunat, a lahko tvoj otrok kej pomaga?

 

mistique

Guru

16. jun 2009

13.775

1.590

113

Emona / Carnium

• 22. maj 2015

• #19

Naš pravi, da mu je že dolgčas pri pouku. 2. razred. Še raziskujem, če je to "klasično" dolgočasenje podprto s "hormoni"

 

P

Pepe

Guru

20. sep 2007

13.482

5.023

113

• 22. maj 2015

• #20

Citat:
Uporabnik Hanzi pravi:Gibanje in umsko delo mi ne gresta ravno dobro skupaj.

Klikni za razširitev

Verjetno je za zavestno 3D motoriko (skupaj z obdelavo info naših "senzorjev") potrebno precej več možganskega dela kot za matematične operacije. Zato nas danes računalniki v matematičnih izračunih gladko posekajo, roboti pa so še precej v povojih.
Tako da, kot sem ža napisal v tej temi, če bomo otrokom "dali gibanje" smo naredili precej več za njihovo dobro življenje, kot če jim bomo dali ukalupljene principe matematike in slovnice. Res pa je, da je najbrž danes lažje posessti otroke po prostoru in jih nekaj učiti, kot pa jih nadzorovati v naravi, kjer se bodo umazali, dobili bodo klopa, kak zvin, itd... Neuki starši pa bodo tudi bolj zadovoljni, če bo otrok po koncu dneva napisal črko, kot če bi naredil 3 km v naravi.
Bodočnost bo gradila inovativnost, ne pa kdo zna tisto, kar bo znal vsak računalnik.